KCC 2021
Current Result Document :
| 한글제목(Korean Title) |
다수준 등장인물 주의집중을 통한 비디오 스토리 이해 기법 |
| 영문제목(English Title) |
Video Story Understanding with Multi-level Character Attention Model |
| 저자(Author) |
최성호
온경운
허유정
서아정
장유원
이민수
장병탁
Seongho Choi
Kyoung-Woon On
Yu-Jung Heo
Ahjeong Seo
Youwon Jang
Minsu Lee
Byoung-Tak Zhang
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| 원문수록처(Citation) |
VOL 48 NO. 01 PP. 0492 ~ 0494 (2021. 06) |
한글내용
(Korean Abstract) |
비디오 이해 능력을 평가하는 방법 중 하나인 비디오 스토리 질의응답 (Video Story QA)은 비디오 스토리에 대한 인공 지능의 이해 정도를 질의응답을 통해서 평가한다. 기존의 비디오 질의응답과는 다르게 비디오 스토리 질의응답은 등장인물 중심으로 질의응답이 이루어지며 스토리의 계층적 이해를 고려하여야만 해결할 수 있다. 본 논문에서는 다수준 등장인물 주의집중 기법을 소개하면서 비디오 스토리 질의응답 문제를 해결하는 기법을 제안한다. 또한, 제안하는 기법의 비디오 스토리 이해 능력은 대규모 비디오 스토리 질의응답 데이터셋인 DramaQA를 사용하여 평가한다. 이를 이용하여 논문에서 제안하는 기법과 기존 연구들과의 비교실험을 통해 비디오상의 등장인물 주석을 활용하여 스토리를 다수준으로 이해하는 방법이 기존의 방법보다 비디오 스토리 질의응답에서 효과적임을 보인다. |
영문내용
(English Abstract) |
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